Club de lectura de 6è i 1r ESO

El 8 d’abril ens reunirem per comentar la lectura elegida: El meu germà persegueix dinosaures, de Giacomo Mazzariol (Editorial Nube de tinta).

9788416588404

 

Anuncis

Què llegim aquest mes?

portada_allo-que-vaig-estimar_siri-hustvedt_201806121222

A la darrera sessió del Club de lectura dels pares hem comentat Allò que vaig estimar, la novel·la més coneguda de Siri Hustvedt. Arrenca a Nova York el 1975, quan l’historiador de l’art Leo Hertzberg descobreix un quadre extraordinari d’un autor desconegut en una galeria del Soho. Fascinat, compra l’obra i vol conèixer l’artista, Bill Wechsler. A partir d’aquest moment, els dos homes inicien una profunda amistat que els unirà tota la vida, a ells i a les seves famílies. Molts anys després en Leo recorda la seva vida: el seu matrimoni, el naixement del seu fill i el del seu amic i ens revela els foscos secrets que han tensat les relacions i els lligams familiars.

COMISSIÓ DE GÈNERE

Donem la benvinguda al blog a la Comissió de Gènere de l’Escola Sadako! Aquí teniu la seva primera entrada:

BLOG DE LA COMISSIÓ DE GÈNERE

Enguany s’ha inaugurat aquesta comissió amb la voluntat d’ajudar a l’Escola a implantar i reforçar continguts, accions i processos que vagin dirigits a enfocar la coeducació de manera transversal, des de P3 fins a 4rt D’ESO, durant cada curs escolar, implicant a alumnat, professorat i famílies.

Hem creat grups de treball enfocats en subtemes, com prevenció de violència de gènere, educació sexual, identitats de gènere, ús del llenguatge inclusiu, detecció de desigualtats… Alguns exemples d’accions que estem duent a terme son: des de revisar els contes de la biblioteca d’infantil, fer propostes per poder abordar l’educació sexual a cicle mitjà, aportar idees en la formació en afectivitat i sexualitat a cicle superior i ESO, o col.laborar amb el professorat i les famílies per descobrir els mals hàbits que tots i totes tenim adquirits i que reproduïm sense ni adonar-nos-en.

El nostre objectiu en aquest blog és compartir i oferir continguts i idees que ens ajudin a les famílies a anar-nos alliberant de les càrregues de gènere coercitives que portem a sobre i al mateix temps, donar algunes claus per acompanyar el creixement vital i l’aprenentatge dels vostres fills i filles des de la consciència de la igualtat i fugint dels estereotips de gènere.

Aquí veieu un vídeo que l’any passat va córrer per xarxes:

https://www.youtube.com/watch?v=FtGcYjr0gPc

Segons l’estudi Global Early Adolescent Study, elaborat a 15 països per l’OMS i la Universitat de John Hopkins (Baltimore, EUA), tant nenes com nens estan lligats a restriccions de gènere a molt primerenca edat: els estereotips de gènere, ja es troben fermament arrelats als 10 anys, abans de l’adolescència, i tant en societats riques com pobres.  “Trobem que els nens a una edat molt primerenca ràpidament interioritzen aquest mite que les nenes són vulnerables i els nens són forts i independents. I aquest missatge és reforçat en gairebé tots els moments, per germans, companys de classe, famílies, cuidadors, etc”.  Per què ha de ser així?

És un fet que els experts aconsellen treballar en igualtat de gènere en la infància i no esperar a l’adolescència. Anem pel bon camí… ens hi posem?

 

Què llegim aquest mes?

9788493481162Emigrantes, de Shaun Tan, parla de l’emigració sense utilitzar paraules. La seqüència de les il·lustracions és la història d’una emigració explicada sense paraules amb unes imatges que podrien semblar pròpies d’un temps llunyà i oblidat. Un home deixa a la seva esposa i el seu fill en una ciutat miserable per intentar prosperar en un país desconegut a l’altre costat d’un vast oceà. Al final es troba en una ciutat embogida, de costum estranys, animals peculiars, curiosos objectes flotants i idiomes indesxifrables. Amb tan sols una maleta i un grapat de monedes, l’immigrant ha de trobar un lloc on viure, menjar i alguna ocupació amb la qual guanyar una mica de diners. Li ajuden en les seves peripècies alguns estranys compassius, cadascun d’ells amb la seva història personal muda: històries de lluites per sobreviure en un món ple d’una violència incomprensible, d’agitació i d’esperança.

 

fotografoEl fotógrafo, d’Emmanuel Guibert, Didier Lefèvre i Fréderic Lemercier. “No sé quan durarà  aquesta guerra, però sí sé que com més s’allargui, més desarrelarà, destrossarà i mutilarà als nens i més difícil serà sortir d’ella”, afirma el desaparegut Didier Lefèvre, el fotògraf protagonista d’aquest còmic. Es va marxar a Afganistan al juliol de 1986, en plena guerra entre soviètics i muyahidins, per documentar la missió humanitària d’una delegació de Metges Sense Fronteres. Un periple en caravana des de Paquistan fins el cor d’Afganistan, les intervencions en hospitals improvisats, riures, angoixa i fraternitat. Es tracta de la història d’una vocació, una vida breu però intensa, la d’un home que deia que “fotografiar bé és millorar-se humanament”.

 

 

 

Xerrada: L’adolescència etapa de canvis, adquisicions i reptes

Benvolguts,

L’Escola de pares i mares organitza, a través del programa de promoció de salut de l’Hospital Sant Joan de Déu Barcelona, una nova conferència per a mares i pares amb el títol: “L’adolescència: etapa de canvis, adquisicions i reptes”. Dirigida especialment a aquells pares i mares amb fills/es adolescents interessats a conèixer com fer front a alguns dels reptes que suposa aquesta etapa plena de canvis a tots nivells. Els nois i noies d’ESO estan convidats a participar-hi!

Si la conferència és del vostre interès i en voleu gaudir cal que feu la inscripció clicant a BUTLLETA.

Cordialment,

AMPA

Escola Sadako